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UCBerkeley中国体育生眼中,中美体育教育差距有多大

时间:2019-02-08 19:02:26 来源:时时彩平台排行榜 作者:匿名



原标题:加州大学伯克利分校的中国体育专业学生对中美体育的差距是什么?

谌玥:身高1米99.他于2015年毕业于清华高中。她获得加州大学伯克利分校的全额奖学金,成为一名篮球专项学生。进入学校后,她作为女子篮球队的一员加入了NCAA女子篮球联赛。 。

2013年,清华女子篮球队获得全国女子篮球联赛冠军。经过两年的捍卫成功,她是清华高中女子篮球队的核心球员。在2014年和2015年的两个全国高中女子篮球联赛中,Yan赢得了联盟最有价值球员(MVP)。

从中国的角度来看,近两米的高度是干运动的材料。未来的职业发展方向也应该与体育有关,如篮球教练和体育教师。

但她希望将来能够开展与业务相关的工作。她正在加州大学伯克利分校学习商业和统计学。而且,她的学业成绩并不逊于她的篮球水平。除了她的个人努力,美国大学对体育专业的严格要求使她敢于放松。

在美国三年多的时间里,我逐渐明白为什么体育专业在美国大学更受欢迎,对中美体育在教育和文化方面的理解也大不相同。

“通常在中国,篮球只是篮球,体育只是运动。”长期体育与教育之间的距离使人们更倾向于认为体育中的好人在学习上表现不佳。它应该只适合运动。

但在美国,出色的运动表现代表了更高的整体素质。例如,学生运动员通常在有效使用时间方面做得更好。 “我们每周花一些时间参加比赛和训练。与此同时,我们必须照顾好我们的学习。除了运动训练,美国大学也不尊重训练时间。它等于培训质量。“

这也反映了学生运动员首先是学生的原则。因此,学生运动员的训练时间也受到严格控制,每天约两小时。这意味着每位学生运动员必须在运动训练和学术研究方面有效。作为一名高中女子篮球队,她在美国会晤后一直站在全国各地。面对来自世界各地的优秀学生和体育人才,她也面临着重新审视自己和找到她的挑战。加入团队。 “有必要接受你的角色并发挥你的作用。这也将帮助您过度推广自己的职业生涯。你必须在团队中找到自己的位置。“他说,”在团队中,并不孤单,很多时候你必须妥协,做出让步,并与他人合作。 “在她看来,学生运动员通常具有以下品质:不要放弃梦想,理性地面对持续的成功,善于在变化的环境中捕捉稍纵即逝的事物。机会和更好的领导能力。与团队合作等等。这就是为什么美国人认为体育可以帮助年轻人提高他们的整体素质。华尔街的许多精英都来自学生运动员。正是因为人们普遍认识到运动不仅能给人们带来健康的身体,更重要的是,它们塑造了人们的优秀品质。几乎每个美国家庭都选择他们坚持的一两项运动。

根据这种观点,体育被视为一种运动,训练体育专业可能是中国体育界最大的误区。在第四届中美大学体育教育峰会上,他和另一位中国体育专业学生赵天健走上舞台,分享他们在成长和留学的经历。他们非凡的对话,清晰的思维,独特的见解和慷慨的个性,完全颠覆了体育学生对中国传统的理解形象。

在中国教育体系中,如果学习汉语是为了让孩子知道单词并掌握写作和表达的能力,学习数学就是让孩子学习基础数学知识,锻炼逻辑思维能力。学习英语就是让孩子掌握另一种语言......每门学科都有自己的教育和教育目标。那么,我们能否为体育赋予更多的意义和意义?

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